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Schmet­ter­lin­ge im Klas­sen­zim­mer: För­der­ver­ein ermög­licht Natur­pro­jekt an Grund­schu­le

Nach den Oster­fe­ri­en ist in den Klas­sen­räu­men der Grund­schu­le am Haus­berg in Bad Lau­ter­berg ein beson­de­res Pro­jekt gestar­tet: Jede Klas­se erhielt ein Zucht­set mit zehn Rau­pen, die sich in den kom­men­den Wochen zu Dis­tel­fal­tern ent­wi­ckeln sol­len.

Mög­lich gemacht wur­de das Pro­jekt durch den För­der­ver­ein der Schu­le, der die Sets an Schul­lei­te­rin Vio­la Thie­me-Brandt und die Klas­sen über­gab. Finan­ziert wur­de die Akti­on durch Mit­glie­der und Spen­den.

Vom Beob­ach­ten zum Ver­ste­hen

Seit­dem ver­fol­gen die Kin­der täg­lich die Ent­wick­lung der klei­nen Tie­re. Die Rau­pen wach­sen zunächst durch kon­ti­nu­ier­li­ches Fres­sen her­an, bevor sie sich nach ein bis zwei Wochen ver­pup­pen. Nach einer wei­te­ren Ruhe­pha­se schlüp­fen schließ­lich die Schmet­ter­lin­ge. Unter güns­ti­gen Bedin­gun­gen kann die­ser Pro­zess bereits nach rund drei Wochen abge­schlos­sen sein.

Die Zucht­sets ent­hal­ten neben den Rau­pen auch Nah­rung, Auf­zucht­be­häl­ter, Volie­ren sowie Lupen und Bestim­mungs­ta­feln. Ergänzt wird das Mate­ri­al durch Schmet­ter­lings­häu­ser zum Bema­len. So ver­wan­deln sich die Klas­sen­zim­mer vor­über­ge­hend in klei­ne For­schungs­la­bo­re.

Natur­er­leb­nis mit Lern­ef­fekt

Wenn die Dis­tel­fal­ter schlüp­fen, kön­nen die Kin­der aus nächs­ter Nähe beob­ach­ten, wie sich die far­ben­präch­ti­gen Flü­gel ent­fal­ten. Mit einer Spann­wei­te von bis zu sechs Zen­ti­me­tern bie­ten die Schmet­ter­lin­ge ein ein­drucks­vol­les Natur­er­leb­nis.

Das Pro­jekt ver­mit­telt jedoch mehr als nur Wis­sen über die Ent­wick­lung von Insek­ten. Es regt dazu an, genau hin­zu­se­hen, Fra­gen zu stel­len und ein Bewusst­sein für den Schutz der Natur zu ent­wi­ckeln.

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