Kos­ten­lo­se Bro­schü­re in Oster­ode erklärt den sinn­vol­len Ein­satz von KI in der Schu­le

Der Stu­di­en­kreis Oster­ode bie­tet ab dem 2. April einen neu­en Rat­ge­ber rund um den Ein­satz künst­li­cher Intel­li­genz beim Ler­nen an. Die Bro­schü­re mit dem Titel Schlau­er ler­nen mit KI – die bes­ten Tipps & Tools liegt im hand­li­chen A6-For­mat kos­ten­los zur Abho­lung bereit, solan­ge der Vor­rat reicht. Zusätz­lich steht das Heft online zur Ver­fü­gung.

Auf 28 Sei­ten erklärt der Rat­ge­ber, wie Schü­le­rin­nen und Schü­ler KI in ver­schie­de­nen Lern­pha­sen sinn­voll nut­zen kön­nen. Vor­ge­stellt wer­den unter ande­rem Mög­lich­kei­ten, Lern­plä­ne zu erstel­len, Unter­richts­stoff zu struk­tu­rie­ren, Inhal­te ver­ständ­lich auf­zu­be­rei­ten und sich gezielt auf Klas­sen­ar­bei­ten vor­zu­be­rei­ten. Auch beim Üben kann KI unter­stüt­zen, etwa durch indi­vi­du­ell erstell­te Auf­ga­ben, Feh­ler­ana­ly­sen oder simu­lier­te Pro­be­prü­fun­gen.

KI als Unter­stüt­zung beim Ler­nen

Ein Schwer­punkt der Bro­schü­re liegt auf dem ver­ant­wor­tungs­vol­len Umgang mit den neu­en Mög­lich­kei­ten. KI soll dem­nach nicht fer­ti­ge Lösun­gen lie­fern, son­dern als Hil­fe beim Erklä­ren, Trai­nie­ren und Kor­ri­gie­ren die­nen. Der Rat­ge­ber weist des­halb auch auf mög­li­che Pro­ble­me hin, etwa bei fal­schen Ant­wor­ten, beim Daten­schutz oder wenn Auf­ga­ben voll­stän­dig von der Tech­nik über­nom­men wer­den.

Tho­mas Momo­tow vom Stu­di­en­kreis betont, dass künst­li­che Intel­li­genz das Ler­nen erleich­tern kön­ne, eige­nes Den­ken aber nicht erset­zen dür­fe. Check­lis­ten und neun grund­le­gen­de Regeln sol­len dabei hel­fen, KI im Schul­all­tag sinn­voll und regel­kon­form ein­zu­set­zen.

Wei­te­re Ange­bo­te im Inter­net und in der Nach­hil­fe

Ergän­zend zur gedruck­ten Bro­schü­re stellt Stu­di­en­kreis auf einer Akti­ons­sei­te wei­te­re Infor­ma­tio­nen, Tool-Emp­feh­lun­gen und Bei­spie­le für den Lern­all­tag bereit. Das Ange­bot rich­tet sich an Fami­li­en, die sich inten­si­ver mit dem The­ma beschäf­ti­gen möch­ten.

Auch in der Nach­hil­fe setzt Stu­di­en­kreis auf digi­ta­le Unter­stüt­zung. Zum Ein­satz kommt dabei die Platt­form GoStu­dent Lear­ning mit per­so­na­li­sier­ten Lern­in­hal­ten, inter­ak­ti­ven Quiz­for­ma­ten und der KI-Tuto­rin Ame­lia. Nach Anga­ben des Anbie­ters bleibt dabei die päd­ago­gi­sche Beglei­tung durch Lehr­kräf­te ent­schei­dend.