Neu­er Baum­lehr­pfad am Sud­mer­berg lädt zum inter­ak­ti­ven Natur­er­leb­nis ein

Der Natur­park Harz hat am 6. Novem­ber 2026 den neu gestal­te­ten Baum­lehr­pfad am Sud­mer­berg in Gos­lar eröff­net. Ent­lang des Wan­der­we­ges zur Sud­mer­ber­ger War­te ver­mit­teln zehn Sta­tio­nen Wis­sens­wer­tes über hei­mi­sche Baum­ar­ten. Inter­ak­ti­ve Tafeln, Hör­ge­schich­ten und spie­le­ri­sche Auf­ga­ben sol­len beson­ders Kin­der und Fami­li­en für die Natur begeis­tern.

Der Lehr­pfad umfasst eine Will­kom­mens­ta­fel, acht Infor­ma­ti­ons­ta­feln zu ver­schie­de­nen Baum­ar­ten und eine Zap­fen­ziel­wurf­sta­ti­on an der Sud­mer­ber­ger War­te. Besu­cher erfah­ren unter ande­rem, wie sich Wald- und Schwarz­kie­fer unter­schei­den, wel­che Bedeu­tung die Trau­ben­ei­che für zahl­rei­che Tier­ar­ten hat und wel­che beson­de­ren Eigen­schaf­ten Ross­kas­ta­ni­en besit­zen.

Bro­cken­ban­de beglei­tet die Ent­de­ckungs­tour

Eine zen­tra­le Rol­le bei der Neu­ge­stal­tung spielt die Bro­cken­ban­de. Die vier Figu­ren Luke, Han­na, Hen­ry und Emma beglei­ten ins­be­son­de­re jün­ge­re Besu­cher mit kur­zen Hör­spie­len durch die Welt der Bäu­me.

An jeder Sta­ti­on ver­mit­teln die Geschich­ten inter­es­san­te Fak­ten und stel­len Fra­gen, deren Ant­wor­ten sich hin­ter klei­nen Klap­pen auf den Infor­ma­ti­ons­ta­feln ver­ber­gen. So ver­bin­det der Lehr­pfad Natur­wis­sen mit spie­le­ri­schen Ele­men­ten und lädt zum akti­ven Mit­ma­chen ein.

Zu den vor­ge­stell­ten Baum­ar­ten gehö­ren neben Wald- und Schwarz­kie­fer auch Rot­bu­che, Berg-Ahorn, Gemei­ne Esche, Vogel­kir­sche, Ross­kas­ta­nie und Trau­ben­ei­che. Dabei wer­den beson­de­re Zusam­men­hän­ge zwi­schen Bäu­men, Insek­ten und ande­ren Tie­ren erklärt. So ver­fügt die Ross­kas­ta­nie über ein natür­li­ches Signal­sys­tem für Insek­ten, wäh­rend die Vogel­kir­sche mit ihren Nek­tar­drü­sen Amei­sen anlockt, die zur Schäd­lings­ab­wehr bei­tra­gen kön­nen.

Neue Kon­struk­ti­on soll Van­da­lis­mus vor­beu­gen

Die Erneue­rung des Baum­lehr­pfa­des war not­wen­dig gewor­den, weil die bis­he­ri­gen Ele­men­te durch Van­da­lis­mus stark beschä­digt wor­den waren. Des­halb setz­te der Natur­park Harz bei der Neu­ge­stal­tung auf eine robus­te­re und lang­le­bi­ge­re Kon­struk­ti­on.

Gleich­zei­tig soll­te das Ange­bot moder­ner und attrak­ti­ver wer­den. Nach Anga­ben von Dani­el Redant vom Natur­park Harz nimmt ins­be­son­de­re bei jün­ge­ren Men­schen die Fähig­keit ab, ver­schie­de­ne Baum­ar­ten zu erken­nen und von­ein­an­der zu unter­schei­den.

Gemein­sam mit dem Stu­dio Regen­bo­gen, das die Bro­cken­ban­de ent­wi­ckelt, ent­stand des­halb ein Kon­zept, das auf leicht ver­ständ­li­che Geschich­ten, inter­ak­ti­ve Auf­ga­ben und anschau­li­che Infor­ma­tio­nen statt auf umfang­rei­che Text­ta­feln setzt.

Land­rat betont Bedeu­tung der Natur­bil­dung

Bei der Eröff­nung hob Gos­lars Land­rat Dr. Alex­an­der Sai­pa, zugleich stell­ver­tre­ten­der Vor­sit­zen­der des HARZ­VER­BANDs, den Wert sol­cher Bil­dungs­an­ge­bo­te her­vor. Der neue Lehr­pfad ermög­li­che es Fami­li­en, gemein­sam ihr Wis­sen über hei­mi­sche Bäu­me auf­zu­fri­schen und neue Erkennt­nis­se zu gewin­nen.

Sai­pa erin­ner­te zudem an die Bedeu­tung der Bäu­me für den Kli­ma- und Hit­ze­schutz. Sie pro­du­zie­ren Sau­er­stoff, spen­den Schat­ten und tra­gen durch die Was­ser­spei­che­rung im Wald­bo­den zum natür­li­chen Was­ser­haus­halt bei. Gleich­zei­tig äußer­te er die Hoff­nung, dass die neu­en Infor­ma­ti­ons­ta­feln mög­lichst lan­ge unbe­schä­digt blei­ben.

Zahl­rei­che Part­ner an der Umset­zung betei­ligt

Der Natur­park Harz koor­di­nier­te die Neu­ge­stal­tung in Zusam­men­ar­beit mit der Unte­ren Natur­schutz­be­hör­de und der Stadt­forst Gos­lar.

Die gra­fi­sche Gestal­tung über­nahm Stef­fen Gum­pert. Wie­land Wet­zel fer­tig­te die Infor­ma­ti­ons­ta­feln und Auf­stel­ler an. Die neu­en Hör­spie­le der Bro­cken­ban­de ent­wi­ckel­ten Mar­tin und Erik Bolik vom Stu­dio Regen­bo­gen.

Mit dem neu­en Baum­lehr­pfad steht am Sud­mer­berg ein Natur­bil­dungs­an­ge­bot zur Ver­fü­gung, das Wis­sens­ver­mitt­lung, Bewe­gung und spie­le­ri­sches Ent­de­cken mit­ein­an­der ver­bin­det.

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