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27 Mona­te Qua­li­fi­zie­rung Erfolg­rei­cher Abschluss in Hal­le gefei­ert

Die Absol­ven­tin­nen und Absol­ven­ten des Berufs­bil­dungs­be­reichs der team­work-wfbm haben ihre Zer­ti­fi­ka­te für die erfolg­rei­che Teil­nah­me erhal­ten. In Hal­le wur­de nun die fei­er­li­che Über­ga­be für den Abschluss­jahr­gang 2025 began­gen.

Hin­ter den Teil­neh­men­den lie­gen 27 Mona­te Qua­li­fi­zie­rungs­zeit. In die­ser Pha­se stell­ten sie sich neu­en Auf­ga­ben, ent­wi­ckel­ten beruf­li­che Fähig­kei­ten wei­ter und stärk­ten ihr Ver­trau­en in die eige­nen Kom­pe­ten­zen. Die Fei­er­stun­de der Lan­des­re­gie­rung Sach­sen-Anhalt gilt seit Jah­ren als fes­te Tra­di­ti­on, bei der die betei­lig­ten Insti­tu­tio­nen zusam­men­kom­men. Musi­ka­lisch beglei­tet wur­de die Ver­an­stal­tung von Schü­le­rin­nen und Schü­lern der Musik­schu­le Lati­na.

Qua­li­fi­zie­rung für den Arbeits­markt

In Anspra­chen wur­den die Absol­ven­tin­nen und Absol­ven­ten mit Ath­le­tin­nen und Ath­le­ten bei Olym­pi­schen Win­ter­spie­len ver­gli­chen – das Zer­ti­fi­kat als sicht­ba­res Zei­chen ihrer Leis­tung. Als Fach­kräf­te für unter­schied­li­che Auf­ga­ben­be­rei­che hät­ten sie Kom­pe­ten­zen erwor­ben, die auch auf dem all­ge­mei­nen Arbeits­markt gefragt sei­en.

Ein beson­de­rer Dank galt den Fach­kräf­ten der Werk­statt für behin­der­te Men­schen, die den Weg der Teil­neh­men­den mit fach­li­cher Exper­ti­se und Enga­ge­ment beglei­tet haben.

Mehr als ein Abschluss

Das Zer­ti­fi­kat steht nach Anga­ben der Evan­ge­li­schen Stif­tung Nein­stedt nicht nur für beruf­li­che Hand­lungs­fä­hig­keit, son­dern auch für per­sön­li­ches Wachs­tum, Durch­hal­te­ver­mö­gen und gestärk­tes Selbst­ver­trau­en. Der Abschluss mar­kie­re das Ende der Berufs­bil­dungs­zeit und zugleich den Beginn neu­er Per­spek­ti­ven.

Im Berufs­bil­dungs­be­reich der Werk­stät­ten für behin­der­te Men­schen wer­den sowohl Ein­zel­maß­nah­men als auch Lehr­gän­ge ange­bo­ten, um die Teil­ha­be am Arbeits­le­ben zu ver­bes­sern. Grund­la­ge sind indi­vi­du­ell abge­stimm­te Ein­glie­de­rungs­plä­ne mit dem Ziel, Bil­dungs- und Arbeits­markt­chan­cen zu erhö­hen. Tei­le der Qua­li­fi­zie­rung kön­nen auch in Betrie­ben des all­ge­mei­nen Arbeits­mark­tes absol­viert wer­den, etwa im Rah­men von Prak­ti­ka oder auf aus­ge­la­ger­ten Berufs­bil­dungs­plät­zen.

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